Mahasiswa LGBT di Korea Selatan Hadapi Bullying Dan Diskriminasi – Kaum muda lesbian, gay, biseksual, dan transgender (LGBT) di Korea Selatan mengalami isolasi dan perlakuan buruk di sekolah, Human Rights Watch dan Klinik Hak Asasi Manusia Internasional Allard K. Lowenstein di Yale Law School mengatakan dalam sebuah laporan yang dirilis hari ini.

Mahasiswa LGBT di Korea Selatan Hadapi Bullying Dan Diskriminasi

getequal – Laporan setebal 76 halaman, “ ‘I Thought of Myself as Defective’: Neglecting the Rights of LGBT Youth in South Korean Schools,” menemukan bahwa intimidasi dan pelecehan, kurangnya dukungan kesehatan mental rahasia, pengucilan dari kurikulum sekolah, dan identitas gender diskriminasi merupakan keprihatinan yang sangat mendesak bagi siswa LGBT. Pemerintah Korea Selatan harus menerapkan perlindungan antidiskriminasi dan memastikan bahwa kaum muda LGBT memiliki sumber daya yang mendukung untuk menjaga kesehatan dan pendidikan mereka.

Baca juga : Kebijakan Afrika Memegang Kunci Untuk Hak-hak LGBT

Melansir hrw.org, “Siswa LGBT sering menghadapi perundungan dan diskriminasi di kelas di Korea Selatan, dari orang dewasa maupun dari siswa lain,” kata Ryan Thoreson, peneliti hak LGBT di Human Rights Watch. “Tanpa perlindungan yang jelas, banyak siswa menderita dalam diam dengan mengorbankan pendidikan dan kesejahteraan mereka.”

Human Rights Watch dan Klinik Lowenstein mewawancarai 26 siswa dan mantan siswa, dan 41 guru, orang tua, penyedia layanan, dan advokat yang berbasis di Seoul, di Cheongju, Provinsi Chungcheong Utara, dan di Cheonan, Provinsi Chungcheong Selatan. Banyak siswa mengatakan bahwa mereka merasa sendirian ketika mereka menyadari bahwa mereka lesbian, gay, biseksual, atau transgender, dan tidak tahu ke mana mereka dapat meminta informasi dan dukungan ketika mereka memiliki pertanyaan atau mengalami penganiayaan di sekolah.

Meskipun beberapa kota telah memberlakukan peraturan hak siswa yang melarang diskriminasi berdasarkan orientasi seksual atau identitas gender, pemerintah nasional belum memberlakukan undang-undang antidiskriminasi yang komprehensif yang akan melindungi orang-orang di lingkungan pendidikan dan lainnya, termasuk pekerjaan. Komisi Nasional Hak Asasi Manusia Korea dapat menerima pengaduan diskriminasi terhadap orang-orang LGBT, tetapi tidak memiliki otoritas penegakan yang kuat untuk memastikan bahwa mereka yang mengalami diskriminasi mendapatkan ganti rugi.

Orang-orang muda yang diwawancarai untuk laporan tersebut menggambarkan dikucilkan dan dikucilkan, menjadi sasaran online, atau dilecehkan secara fisik atau seksual. Seorang wanita lesbian berusia 22 tahun mengenang bahwa begitu orientasi seksualnya diketahui di sekolah menengahnya, dia dipilih karena pelecehan dan “para siswa yang lebih tua mengkritik saya dengan mengatakan: ‘Kamu homoseksual, kamu kotor.’”

Seorang gadis berusia 17 tahun mengingat teman sekelasnya yang mengatakan bahwa homoseksual harus mati.

Siswa yang transgender juga berjuang dengan pembatasan gender di sekolah. Banyak sekolah Korea Selatan membagi siswa berdasarkan jenis kelamin atau memiliki aturan berpakaian atau fasilitas berdasarkan jenis kelamin, dan tidak mengizinkan siswa untuk bersekolah sesuai dengan identitas gender mereka. Hal ini dapat menimbulkan kesulitan khusus bagi siswa transgender, yang mungkin mengalami ketidaknyamanan atau kesusahan terus-menerus yang membahayakan kemampuan mereka untuk mendapatkan pendidikan.

Pelecehan yang dihadapi kaum muda LGBT di sekolah diperburuk oleh kurangnya sumber daya yang mendukung. Konselor sekolah tidak memiliki pelatihan yang diperlukan untuk memastikan bahwa mereka kompeten untuk bekerja dengan kaum muda LGBT. Siswa mengatakan bahwa mereka tidak nyaman menceritakan kepada guru atau konselor karena takut mereka akan melanggar kerahasiaan, atau mengkritik mereka karena orientasi seksual atau identitas gender mereka.

Program-program yang ada untuk melindungi hak dan kesejahteraan siswa seringkali mengabaikan kebutuhan siswa LGBT. Sementara Korea Selatan telah menciptakan pusat konseling untuk kaum muda dan hotline remaja untuk bantuan kesehatan mental, kaum muda yang telah menggunakan layanan tersebut mengatakan bahwa layanan tersebut tidak mendukung dan kadang-kadang secara terbuka mengkritik orientasi seksual dan identitas gender yang beragam. Kurikulum pendidikan seksualitas nasional tidak memuat konten tentang masalah LGBT, dan siswa mengatakan bahwa masalah LGBT jarang dibahas di kelas lain atau digambarkan secara negatif.

Proposal untuk melindungi hak-hak LGBT telah mendapat tentangan sengit dari kelompok-kelompok konservatif, yang secara vokal menentang pengakuan atau perlindungan apa pun bagi orang-orang LGBT di bawah hukum. Meskipun semakin populernya dukungan untuk hak-hak LGBT, anggota parlemen tidak dapat meloloskan RUU nondiskriminasi yang komprehensif, membuat orang-orang LGBT berisiko dipecat, diusir, atau dianiaya karena orientasi seksual atau identitas gender mereka.

Anggota parlemen dan pejabat sekolah harus mengambil langkah segera untuk memastikan bahwa sekolah adalah lingkungan yang aman dan inklusif bagi siswa LGBT, kata Human Rights Watch dan Klinik Lowenstein. Majelis Nasional harus memberlakukan undang-undang antidiskriminasi yang komprehensif dan perlindungan terhadap intimidasi di sekolah. Kementerian Pendidikan dan Kementerian Kesetaraan Gender dan Keluarga harus mengambil langkah-langkah untuk memasukkan materi LGBT ke dalam kurikulum pendidikan seksualitas nasional dan dalam sumber daya kesehatan mental yang tersedia bagi kaum muda di Korea Selatan.

Pejabat sekolah harus menerapkan kebijakan untuk mendorong inklusi dan dukungan, termasuk langkah-langkah untuk memasukkan isu-isu LGBT ke dalam pelatihan dan kurikulum sekolah serta sistem, untuk pelaporan dan bantuan rahasia ketika siswa mengalami perlakuan buruk atau kesusahan.

“Sekolah perlu menjadi ruang yang aman dan inklusif sehingga semua anak muda dapat belajar,” kata Thoreson. “Para pembuat undang-undang dan pejabat sekolah perlu mengambil langkah-langkah yang berarti sehingga siswa LGBT di Korea Selatan dapat belajar dan berkembang tanpa takut diintimidasi, dikucilkan, dan diekspos.”